Старший сын наконец-то начал читать сам. Читать умеет давно, но так, чтобы взять и прочитать книгу от начала и до конца такого еще не было.

С одной стороны ужасно хотелось как-то его подогнать, ведь мы с женой читаем много, и думали своим примером показать это. Хотя и не говорили никогда специально, мол, смотри, как мама много читает, а ты… Но, как ни странно, они это отмечают сами. Как-то в разговоре между собой дети сказали что-то типа: “Читать много как папа”. Я уж и не помню, про что они говорили...

Старший сын придумал и начал воплощать в жизнь свою собственную бизнес-идею. Продумал производство: что будет собирать, из чего. Договорился с маркетингом о продвижении: "Мама, к тебе ВКонтакте много народу приходит, разместишь мою рекламу на своей странице?" Делегировал логистику

Дети просят телефон. Ужасно хотят играть, а им не дают, и они обижаются.

Если не можешь остановить революцию, надо её возглавить. Предложил им научиться самим создавать игры. Оба так сильно закивали головами, что казалось, они сейчас отвалятся и покатятся по полу :)

Купил книгу Мажеда Маржи, зарегистрировался на scratch.mit.edu и понеслась.

Тимур (8 лет) умеет играть уже давно. Лет в пять он знал ходы, но интереса особого к игре не испытывал. Только ближе к шести годам интерес проснулся, но на уровне домашних игр со мной. Потом он играл на телефоне. Я скачал приложение с шахматными задачами, и он сам их решал. Потом Тимур попросился в секцию. Секция дала большой толчок в развитии. Однажды он оттуда притащил дебют и стал его со мной играть. Только после трёх проигрышей подряд, я придумал, что с ним делать.

Ещё одна игра, в которую мы дома играем. Развивает трёхмерное мышление и навыки простого устного счёта. Ну и, конечно, просто интересно играть.

Итак, вы – грузчик. И похоже, что вы занимаетесь доставкой сборных грузов, так как в ваших машинах не пустые кузова, а что-то уже напихано по углам, и свободного пространства в каждом кузове разное количество квадратных метров. Клиенты (кубики) подкидывают вам разное количество разногабаритных грузов, то диван на 3 кв. м., то пару тумбочек ...

Что сделать в отпуске, чтобы дети заговорили на иностранном языке? Когда мы ещё планировали отпуск в Индию, у меня была мысль, что вот и проверим, как дети учили английский. Каких-то специальных мероприятий по этому поводу в самом отпуске я не планировал, думал: разберёмся по ходу. Самое первое и главное, о чем я думал - это перешагнуть языковой барьер, ежели таковой обнаружится. Но оказалось, что у детей его нет и они легко разговорились.

Недавний отпуск оказался очень насыщенным не только на школьные предметы, но и на школу жизни. Так получилось, что у нас нарисовалось несколько активностей из серии экономика и бизнес.

Мы организовали небольшое семейное предприятие, дети поучаствовали в гараж-сейл и потом успешно потратили все свои деньги. Но обо всем по порядку.

Мне за последние полгода несколько человек в разное время сказали, что рановато вы с ребенком читаете древнегреческие мифы, Гарри Поттеров, смотрите трансформеров и т. д. и т. п. Надо читать сказки. И лучше бы только сказки.

Я согласен, надо фильтровать, что смотрит и читает ребенок, но сомнения не покидали меня.

Уже много раз убеждался, что изучать историю надо обязательно вместе с искусством. Так скучные параграфы оживают. Впечатлений таких было много. Когда читал книги. Когда разглядывал картины. Но самые главные подобные моменты были в Третьяковке и в филармонии.

Прописи в первом классе скучные. "Пришла весна. Мама мыла раму". Не очень-то интересно. То ли дело переписывать тексты из книги про Звездные войны.