Младший тоже полюбил делать задания, глядя на старшего. Когда Тимур садится делать задания, Саша тоже просит что-нибудь для себя. Приходится придумывать для каждого что-то на своем уровне. Сначала изобретали, а потом случайно в местной библиотеке нашли замечательную книжку со смешариками. Книга как раз ...

Младший тоже полюбил делать задания, глядя на старшего. Когда Тимур садится делать задания, Саша тоже просит что-нибудь для себя. Приходится придумывать для каждого что-то на своем уровне. Сначала изобретали, а потом случайно в местной библиотеке нашли замечательную книжку со смешариками. Книга как раз для тех, кто только начинает знакомиться с цифрами...

Как начать говорить целыми фразами без изучения грамматики? Как объяснить ребенку структуру вопросов Do you + verb? Или вопрос Why do you + verb? Или как объяснить про личные местоимения и предложения типа He is strong, she is a girl, she is beautiful, he is not ugly?

Ответ:

SuperSimpleSongsСразу разочарую тех, кто ждет супер-метод Илоны Давыдовой, применив который ребенок через месяц заговорит как «an Englishman in New York». У меня такого метода нет. При этом у нас есть еще и ограничения. Ребенок еще не ходит в школу, но занятий уже выше крыши, а еще хочется поиграть, погулять и просто побыть вместе. Времени мало. Поэтому «занятия» у нас длятся по 15-30 минут в день. И далеко не каждый день. Иногда, бывает, даже целую неделю пропускаем. Я пока не ставил перед собой супер-цели вырастить англичанина, а хочу сделать следующее:

Где-то на просторах интернета читал статью о таблице умножения. То, что печатают сейчас на задней обложке тетрадей – это не таблица умножения. Это просто примеры, перечисленные в столбик. Таблица умножения, это именно таблица, матрица. В заголовках столбцов перечислены множители, в заголовках строк – вторые множители, и на пересечении указывается произведение. У такого отображения несколько плюсов, которые теряются в перечислении примеров. Вот эти плюсы:

Как начать говорить целыми фразами без изучения грамматики? Как объяснить ребенку структуру вопросов Do you + verb? Или вопрос Why do you + verb? Или как объяснить про личные местоимения и предложения типа He is strong, she is a girl, she is beautiful, he is not ugly? Ответ:

Когда-то давно, когда у нас родился первый сын, а потом второй, я думал, а не начать ли нам его растить как билингва – жена с ними говорит по-русски, я буду по-английски. Но по некоторым причинам я от этой идеи отказался. Решил, что потом просто буду их учить английскому и продолжил думать на эту тему.

Первая мысль, которая пришла в голову: «Я уеду жить в Лондон»

Для чего же нужна математика?

Вчера за ужином сидим, кушаем котлеты. Младший говорит: «Хочу еще одну». Жена отвечает: «Я боюсь, что завтра нам на обед не останется. Если ты готов отказаться от своей завтрашней котлеты, скушай ее сейчас». На что тот отвечает: «А я сейчас посчитаю и проверю»...

В прошлое воскресенье меня удивил младший. На разных тренингах и совещаниях устанавливают правило «говорит один», надо выслушать, дождаться своей очереди и потом самому говорить. Взрослым это сложно делать, а мелкий справляется. Причем у нас это получилось как-то само собой, я бы даже сказал, что неосознанно.

Какое-то время назад я заметил, что оба сына частенько хотят со мной поговорить одновременно.