Посты с тегом русскийязык

Постепенно вводить понятие о частях речи можно тоже в игре. Помните, в детстве играли в такую игру? Брали лист бумаги, писали ответ на вопрос «кто?», загибали полоску, закрывая свой текст, передавали листок соседу, он писал ответ на вопрос «с кем?», потом загибал-закрывал и передавал дальше по кругу «где?», «когда?», «что делали?» и «что из этого вышло?» Попробовали так же играть дома.

Читать дальше
Категории: Обучение
Теги: русскийязык

С Тимуром иногда выписываем в тетрадку слова, которые он когда-то написал, но написал с ошибкой. Объясняю, в чем ошибка, и как надо писать правильно. Но только вот он не любит их писать – интереса нет, морщится, ругается. Даже то, что заранее в план вставляем, не помогает. Как дело доходит до этого, упирается.

Недавно где-то в интернете читал статью типа «Месяц в швейцарской школе, у меня нет слов, как все круто». Точно не помню, как называется, но смысл в этом.

Читать дальше
Категории: Обучение
Теги: русскийязык
08.09.16

Играем в эрудит. Пони, поле, бот - скучно. Но тут Тимура осеняет, и он начинает составлять супердлинное слово. Бож... Боже... Божем... Я сижу и гадаю, что же это он такое составляет. Ни за что не догадаетесь.

В итоге получилось

Читать дальше

Играем с детьми в крокодила.

Старший объясняет. Встал, вытянулся и говорит: "Так, дети, сколько будет 2 плюс 3?" Я понял, что либо школа, либо учитель, но решил мелкого привлечь:
- Саша, кого Тимур показывает?

Читать дальше
Категории: Обучение
Теги: игры, русскийязык

На словах несколько дней играли в определение рода. Потом решил напечатать Тимуру два задания. В первом надо было соединить линиями, к какому роду какое слово относится. А во втором определить род и поставить букву «м», «ж», «с».

Оба задания сделал.

Читать дальше
Категории: Обучение
Теги: русскийязык

Как объяснить ребенку, что такое род имен существительных?

Оказалось, что ничего объяснять не надо. Сам до всего додуматься может. Делаете короткую вводную и задаете вопрос:
– Тимур, многие слова в русском языке бывают женского рода и мужского рода. Вот слон, он какого рода?
– Мужчинского. – Да-да, так и сказал. Ну ладно, пусть будет так. Потом поправим ярлычок, а пока не в этом суть, главное, чтобы отличал М от Ж.

Читать дальше
Категории: Обучение
Теги: русскийязык

Про Тимура уже писал, что мы с ним буквы и цифры выучили во многом с помощью настольных игр. Сейчас начали с Сашей играть. Причем он сам попросил. Букв не знает, цифр не знает, но играет с удовольствием :) Ориентируется по картинке, походит или не походит на то, что надо.

Правда, во всех играх упрощенный вариант играем, Тимуру скучно, ему нужен вариант посложнее, но иногда и он с нами играет.Читать дальше

Была у нас одна проблема. Вернее, я сначала считал это проблемой. Тимур знал все буквы, умел читать по буквам, но интереса к самостоятельному чтению не было. В садике в группе у них уже один или два человека сами читают книжки. Садятся и читают. Я в его возрасте тоже уже читал сам, в 6 лет меня в библиотеку записали, я сам ходил, выбирал книги и читал. А у Тимура нет мотивации. И меня это напрягало. Пробовали стихотворение учить «Как хорошо уметь читать». Пробовали читать вместе. Просил его почитать мне. Выбирал в букваре фразы покороче. Не хочет. А зачем, собственно? Папа истории рассказывает, мама книжку перед сном читает.

Читать дальше
Категории: Обучение
Теги: русскийязык

Еще одна интересная игра с буквами и словами – кроссворды. Как обычные, где надо отгадать слово, так и кроссворды, которые я впервые увидел в учебниках английского языка. Почему бы их не переделать на русский, и не использовать в них слова, которые интересны ребенку?

Читать дальше
Категории: Обучение
Теги: русскийязык

Есть такой доктор психологических наук Александр Лобок , он же автор книг по педагогике, автор игр, и прочая-прочая-прочая. В своих выступлениях он достаточно часто говорит, что если тема какая-то скучная, или еще по какой-то другой причине не идет, то можно подойти к ней сбоку, исподтишка. Заменить задачу «выучить» на какую-то другую. Например, с детьми обучение хорошо идет, когда ты не говоришь им: «давай я тебя научу читать все буквы», а говоришь

Читать дальше